热点新闻
  1. 首页
  2. 本科教育
  3. 实践教学
  4. 正文
点击显示栏目

实践教学

“皇冠哲学对话小组”启动仪式暨首次活动
  • 来源:皇冠集团游戏平台
  • 发布者:哲社学院
  • 浏览量:

    515日(周六)143018时,皇冠哲学与社会发展学院三位教师发起的“皇冠哲学对话小组”项目在皇冠集团游戏平台会议室举行启动仪式,并就古罗马哲人马尔库斯·图利乌斯·西塞罗的伦理学著作《论责任》开展了第一次主题对话。本次对话由项目指导教师西方哲学教研室主任刘剑涛博士主持,项目负责人张兴娟博士指导教师姜勇君博士与十余位学生共同参加。

 

      

活动伊始,指导教师致辞。张兴娟博士解释了创办哲学对话小组的初衷:为真正热爱阅读、有志哲学、愿意思考的同学提供一个能够充分对话与讨论的环境,让学生开阔视野,培养专业素养,增进师生交流,藉此提升教学质量;她也向同学提出了殷切希望。姜勇君博士和刘剑涛博士进一步介绍了各自的工作分工和计划。



在读书报告、讨论与对话环节,来自哲学专业的九位同学依次阐述了对西塞罗《论责任》的理解,并聚焦文本热烈讨论。陈一鸣提出了西塞罗在自由意志和决定论中间徘徊的观点并展开论述。甘镇宇关注到了西塞罗在事功方面的成就,并将其思想与苏格拉底和中国古代孟子的相关思想进行了比较。郝德阳提出“西塞罗思想中自然的统摄是否合法”“身体和理性、利益和道德何者更有优先性”“利益直接是质的差别还是量的差别三问,引发同学们的争论。何佳阳以外卖差评现象的现实观察为依托讨论了西塞罗的处世哲学。李佳通过对比西塞罗的生活指导式哲学与中国传统论戒,总结了西塞罗道德责任划分思想,设想了西塞罗道德责任观的当代意义。李嘉怡从文本中的义利矛盾出发讨论了无行之事中的正义性。毛馨墨则对共同体概念进行溯源与分析。王愿航结合西塞罗的生平,以《论责任》为依据分析了西塞罗作品的论辩性,结合其创作背景讨论了分享了自己的阅读感受。周卓毅在阐述西塞罗本身思想之外提出了思想占有我还是我占有思想的深刻问题并与同学们展开讨论。

 

 

三位老师在点评环节分别指出了每位同学发言的优点和不足,特别强调了普遍存在的学术规范、逻辑论证、行文语言等方面的问题,此外还就下定义的讨论方式”“对自然的界定”“思想占有我还是我占有思想等争论热烈的问题分享了自己的见解,令同学们受益匪浅。张兴娟博士在最后总结中表扬了所有参与同学的积极与认真,并结合此次表现出的问题为以后的对话提出了新要求。

 

 

本次哲学对话持续三个半小时,新颖的学习方式和充实的交流内容获得了同学们的积极反馈和衷心喜欢,多位同学表示将继续参与以后的对话。

 

(供稿:李嘉怡   摄影:陈一鸣   责编:李彧嘉)


Baidu
sogou